[第Ⅱ领域 ]完成短暂的对话

该领域通过听取提问后进行适当的应答，评价对话的进行能力。把需要看的内容不印刷在考卷上，而是直接播放给应试者，不仅可以评价应试者的实际对应能力，也能培养对韩国语意思沟通状况的适应能力.

*对听到的对话选择应答答案
-回答提问或在短暂的对话中选择相连接的内容

[第Ⅲ领域]听短暂的故事或对话后回答问题

评价各种种类的故事（广告、新闻、记事、独白、讲义、说明文等）或简单对话的详细信息或对整体脉络的听取力

*听取短暂故事后回答问题
-回答提问的主题、详细信息内容、看到的和提问内容的一致性等方面的提问

[第Ⅳ领域 ]听取长故事后回答问题

通过听取长段对话后确认整体脉络中理解的程度，主要评价综合对话进行能力.由于通过生动的对话来解决问题，可以培养应试者对韩国现场的理解能力和适应能力.通过听取长故事不仅可以理解片面的信息，还能理解整体的内容，因此可以评价对韩国语的综合推论能力.

*听取长故事回答问题
-回答对长段对话的细部内容及对整体脉络的理解程度的提问
*听取长故事回答问题
-不仅是细部内容，而且要与整体文章的要意、立场、推论内容、展开方向等脉络相联系理解内容后回答问题