牛林杰，1965年生于山东聊城。朝鲜金亨稷师范大学教育学学士，韩国成均馆大学文学硕士、文学博士。山东大学外国语学院教授，山大韩国学院院长，中国亚洲太平洋学会理事，中国—韩国友好协会理事，国际韩国语教育学会理事，中国留韩博士学会副会长。

　　2007年是中韩建交15周年。短短十几年间，中国与韩国关系发展的高速度有目共睹，这得益于国家的宏观决策，也源于许多人的不懈努力，山东大学牛林杰教授便是其中的一位杰出代表。

　　刚过不惑之年的牛林杰，儒雅、沉静、睿智，学者气质浓郁，他坦言自己的一生已与朝鲜半岛结下了不解之缘。

　　第一次踏上朝鲜半岛

　　1981－1994年，教育部先后在全国各地选拔500余名高中毕业生送往朝鲜留学，1983年从山东省选拔了28名高考过线的优秀学生，来自聊城三中的牛林杰，成为其中的幸运者。

　　1983年10月13日，伴随着有节奏的轰鸣之声，国际列车驶过了鸭绿江。18岁的牛林杰和伙伴们一起，趴在车窗上眺望着祖国渐渐远去的村庄和 山峦，心里涌动着别样的离情。牛林杰和另外4名同学一起，来到著名的朝鲜金亨稷师范大学，在这所专门培养高校师资的学校里攻读教育学。经过近一年的语言学 习，他们次年便正式与朝鲜大一学生一起上课。

　　年轻的牛林杰当时想法很单纯，“朝鲜的教育不错，学成回国后发展我国的教育事业。”所以，课上课下他关注的主要是教育学。中国组队参加1986 年的汉城亚运会，给了牛林杰一个实实在在的信号，尤其是1988年的汉城奥运会，更加坚定了他们这些留学生的认识：中韩之间关系将要改变！

　　留学期间，牛林杰每年暑假都会回国探亲，他了解到当时山东与韩国的民间贸易已经非常密切。他是个有心之人，他领悟到自己未来的努力空间将不仅限 于教育学，而是与朝鲜半岛有关的一些领域。牛林杰开始注意拓宽自己的知识视野，调整自己的知识结构，购买了大量专业书籍，就连原来每天乘班车时看的英语读 物，后来也逐渐换成了朝鲜语。

　　岁月如川，转眼已近6年。1989年，他们毕业回到北京。当时各行各业都急需韩语人才，牛林杰的同学分别进入国家外交部、经贸部、旅游局、地方政府外事办等，现在这批人在中韩、中朝政治、经济、文化交往中发挥着重要作用，已经成为骨干和中坚。

　　山东大学第一个韩语教师

　　带着托运的十几箱子专业书籍，牛林杰回国了。本来已被北京某单位看好，很多人羡慕他去了一个“挣钱多”的好地方，但他总感觉自己还是放不下钟情 已久的教育事业。回家等通知时路过济南，得知山东大学要创建韩语系，便毛遂自荐来到山大外语学院。求贤若渴的山东大学，仅用3天时间便为他办妥了所有手 续。当他拿到大红色的教师工作证时，终于感到自己和那十几箱子书籍都有了一个最好的归宿。

　　山东半岛与朝鲜半岛隔海相望，自古就有悠久的经济文化交流传统。山东大学是中国最早与韩国交往的学校。经教育部特许，早在中韩建交之前的 1988年，便开始了与韩国高校的交流。1991年，潘承洞校长作为中国第一位访问韩国的大学校长，与韩国国立首尔大学、成均馆大学、仁荷大学、清州大学 签订了几项友好交流意向书。在这次具有历史意义的访问中，牛林杰责无旁贷地担任翻译。

　　正是为了适应中韩之间日益频繁的交流，加强对朝鲜半岛地区的了解和研究，山东大学在全国较早设立了韩语系。创业之初，牛林杰只是个刚毕业不久的 毛头小伙，没有现成的经验可借鉴，也没有陈规旧俗的束缚，只能用心去思索，用汗水去浇灌，其间甘苦自知。他和随后分配来的另一位教师一起，连续三年举办了 三届韩语培训班，从每一个教案、每一堂课开始，熟悉课堂、熟悉学生、熟悉教学过程，积累了教学经验。同时，他还参与山东大学与韩国的各种国际教育合作与交 流活动。终于，在中韩建交的同一年——1992年，山东大学韩国语专业开始正式招生。

　　在韩国攻读博士学位

　　随着中韩之间合作交往的日益广泛，随着教学科研的逐步深入，牛林杰逐渐感到对韩国的了解远远不能适应现实的需求，同时也体会到师资力量在学科发展中举足轻重的作用。他向潘校长提出了加强师资队伍建设的要求，得到学校的大力支持。

　　1994年，作为访问学者，牛林杰来到韩国成均馆大学。之后6年，他一鼓作气、奋力拼搏，分别取得韩国语言文学系硕士、博士学位，2000年成 为中国第一位获得韩国文学博士学位的汉族学者。1996年、1997年山大又连续派出几位教师出国深造。教学任务紧，人手不够，就采取隔年招生的办法，终 于度过了暂时的难关。现在山大已有20多人在韩国获得博士学位回校工作。回过头来看，牛林杰深有感触，“当时很多学校都面临师资紧缺的压力，等到上个世纪 90年代末才开始外派教师学习，而这时我们的博士都陆续从国外回来了。”这关键的一步，使得山东大学在教学、研究方面的师资力量走在了全国前列。

　　攻读博士期间，牛林杰侧重研究韩国近代文学。牛林杰在翻阅资料时发现很多韩国20世纪初的资料，经常出现中国著名学者、改革家梁启超的名字。牛 林杰奔波于各大学图书馆、资料室，在馆藏的报纸、杂志中仔细翻检，导师也全力以赴地帮助他。他把所有的有关梁启超的内容摘录出来，发现内容非常庞大。有翻 译的，有编译的，也有原文直接刊登的。据此，他逐渐形成自己的观点，虽然近代以来清朝势力从朝鲜半岛撤出，但文化上中国的影响依然很大。所以，他选择“梁 启超与韩国近代文学”作为自己的博士研究课题。经过近一年的艰苦努力，完成了博士论文《韩国开化期文学与梁启超》。

　　2002年5月，《韩国开化期文学与梁启超》由韩国著名的国学图书出版机构“博而精”出版社正式出版，引起韩国学术界广泛关注。韩国最有影响的 大报之一《东亚日报》曾对该书作过专门介绍。韩国最权威的学术机构“大韩民国学术院”，在评选近年优秀学术著作时，将该书选定为“2004年基础学问领域 优秀学术图书”，这也是当年优秀学术图书中惟一一本由外国人直接用韩国语撰写的专著。作为韩国近代文学研究生教材，凡涉足研究梁启超与韩国文学，此书已成 为一个绕不过去的存在。

　　全国第一个韩国学院院长

　　2000年，牛林杰博士毕业时，中韩之间在政治、经济、社会、文化各方面的交往已经有了突飞猛进的发展，牛林杰踌躇满志。尽管很多韩国知名高 校、企业热心挽留，后来北京的著名高校也许诺解决住房、妻儿的工作学习诸问题，他还是义无反顾地回到了山大。一边教学，一边深入研究有关韩国问题。

　　正如同事们所说，牛林杰“是个思维活跃、很有想法的人”。他发现中韩两国建交之后，尽管全国各地成立了不少研究机构，却缺乏一所高水平的综合研 究韩国的专门科研机构。韩国已成为中国继日本、美国之后的第三大贸易伙伴，如何在维护朝鲜半岛的和平与稳定中更好地发挥我国的影响力，直接关系到我国的国 家利益。由于特殊的地理、历史环境，韩国对华投资额的三分之一都集中在了山东，认真研究山东与韩国合作的途径和方式也成为亟待解决的问题。作为一所综合性 大学，山东大学有条件也有能力在韩国研究领域走在全国的前列。

　　经过深思熟虑，他向学校领导汇报了关于学科建设的整体想法，并起草了具体方案。他的计划恰好与国家和山东省的发展规划不谋而合。2003年7月，在中国社科院、山东省政府、山东大学、威海市政府的共同合作下，山东大学韩国学院宣告成立。

　　在山大韩国学院的办学指导思想上，他们提出“不能完全按照常规的办学模式发展”。对此，牛林杰解释说，山大韩国学院与一般院校的外语学院不同。 山东大学韩国学院侧重点并非语言，而是对韩国政治、经济、社会、历史、文化进行综合研究，把学生培养成复合型人才。这种特色体现在办学宗旨、课程设置、师 资配备各个方面。

　　几年来，在学校的大力支持下，学院发展大踏步前进。1992年山大韩国语专业招生时只有几十人，目前在校本专科生已达328人。当初只有韩国语 专业，现在他们的专业特色有“国贸+韩国语”、“法学+韩国语”、“新闻传播+韩国语”等各种模式，教育的规模在全国名列前茅。在山东大学提倡学生具有海 外经历的办学思路下，韩国学院每年都派本科生赴韩国高校交流学习，占同期学生总数的39.8%，并与韩国高丽大学、外国语大学、园大学、清州大学、庆尚大 学、国民大学等多所高校开展了学生互换与交流活动。

　　谈到工作中面临的困难，牛林杰说，韩国学院的设置类似于国外近年兴起的地域学院，这是学院的特色，也是工作的难点。因为在我国的学科建制中并没 有这样的学科划分，“这是我们发展面临的瓶颈，但我们不能坐等国家学科体系的变化。好在韩国研究涉及的学科专业山大都有，所以我们提倡跨学科合作，这恰与 山东大学发展战略是一致的。”他们充分开展横向联合，充分发挥山大综合性院校的学科优势，近年来已经取得了显著成果，陆续出版了《朝鲜半岛时局与对策研 究》、《2006－2007年韩国发展报告》、《韩国的经济》、《韩国的金融》、《韩国的企业》、《中韩关系史论》、《中韩交流三千年》、《梁启超与韩国 近代文学》等专著20余部，发表与韩国有关的研究论文200余篇。

　　这些年来，牛林杰忙教学、忙科研、忙学院工作，妻子待他回国后也出国留学3年，孩子就跟随父母奔波于济南、威海两地之间，甚至经常被托付给邻居。爸爸早出晚归，同住一个屋檐下的一对父子，有时竟几天见不着面。

　　人们形容中韩之间如今是“韩流滚滚”“汉风劲吹”，正因有无数先行者多年的忘我付出、倾情投入。作为中韩两国文化交流的先行者，牛林杰把自己的工作看作是建设一座加深了解的桥梁，20多年来他心之所想情之所系是为这座桥梁添砖加瓦。(王静）